Eğitim Sen Mersin Şubesi, Millî Eğitim Bakanlığının (MEB) FATİH Projesi kapsamında okullara kurduğu etkileşimli tahtalarda yaşanan teknik sorunların eğitim faaliyetlerini ve sınav uygulamalarını olumsuz etkilediğini açıkladı.
Sendika, bazı öğretmenlerin sınavları gerçekleştirebilmek için kişisel bilgisayarlarını ve ses sistemlerini okula götürmek zorunda kaldığını belirterek Bakanlığı gerekli önlemleri almaya çağırdı.
Yazılı açıklama yapan Eğitim Sen Mersin Şubesi, etkileşimli tahtalardaki arızalar, internet bağlantısı yetersizlikleri ve teknik destek eksikliğinin özellikle yabancı dil sınavlarında sorunlara yol açtığını savundu.
Etkileşimli Tahta Arızaları Sınavları Etkiliyor
Eğitim Sen Mersin Şubesi, okullardaki teknolojik altyapı sorunlarının eğitim ve öğretim faaliyetlerini aksatacak boyutlara ulaştığını ileri sürdü.
Açıklamada, ülke genelinde uygulanan ortak yazılı sınavlar ile yabancı dil derslerindeki dinleme ve konuşma sınavlarında teknik aksaklıklar yaşandığı belirtildi.
Etkileşimli tahtaların çalışmaması, ses sistemlerindeki arızalar ve internet bağlantılarındaki yetersizlikler nedeniyle bazı okullarda sınavların sağlıklı biçimde uygulanmasının güçleştiği ifade edildi.
Öğretmenler Kendi Bilgisayarlarını ve Hoparlörlerini Kullanıyor
Sendika, okullardaki teknolojik eksikliklerin öğretmenlerin kişisel imkânlarıyla giderilmeye çalışıldığını belirtti.
Özellikle yabancı dil dinleme sınavlarında öğretmenlerin kendi bilgisayarlarını, taşınabilir hoparlörlerini ve diğer teknolojik araçlarını kullanmak durumunda kaldıkları kaydedildi.
Eğitim Sen Mersin Şubesi, kamusal eğitimde ihtiyaç duyulan teknolojik donanımın öğretmenlerin ekonomik olanaklarına bırakılmaması gerektiğini vurguladı.
FATİH Projesi'nde Teknik Destek Yetersizliği İddiası
Açıklamada, FATİH Projesi kapsamında sunulan bilişim teknolojileri rehberliği ve teknik destek hizmetlerinin ihtiyacı karşılamakta yetersiz kaldığı öne sürüldü.
Eğitim öğretim yılında yapılan görevlendirmelerin okullardaki ihtiyaçlarla örtüşmediğini savunan sendika, bu durumun etkileşimli tahtaların bakım, onarım ve yazılım sorunlarının çözülmesini zorlaştırdığını ifade etti.
Dijital eğitim altyapısının yalnızca sınıflara etkileşimli tahta yerleştirmekten ibaret olmadığını belirten Eğitim Sen, sistemlerin düzenli bakım, güçlü internet altyapısı ve yeterli teknik personelle desteklenmesi gerektiğine dikkat çekti.
Eğitim Sen Mersin Şubesi'nden MEB'e 5 Talep
Yaşanan sorunların giderilmesi için Millî Eğitim Bakanlığına çağrıda bulunan Eğitim Sen Mersin Şubesi, şu talepleri sıraladı:
1. Arızalı etkileşimli tahtalar tespit edilerek bakım ve onarımları kamu kaynaklarıyla yapılmalı.
2. Okulların internet altyapısı güçlendirilerek bağlantı sorunlarına kalıcı çözüm sağlanmalı.
3. Bilişim teknolojileri rehberliği ve teknik destek görevlendirmeleri artırılmalı.
4. Dinleme ve konuşma sınavlarında ihtiyaç duyulan ses sistemleri ile teknolojik donanımlar Bakanlık tarafından karşılanmalı.
5. Teknik yetersizliklerden kaynaklanan aksaklıkların sorumluluğu öğretmenlere yüklenmemeli, öğrencilerin sınavlarda mağduriyet yaşamaması için önlem alınmalı.
“Teknolojik Altyapı Bir Lüks Değil, Eğitim Hakkının Parçasıdır”
Eğitim Sen Mersin Şubesi, okullardaki teknolojik altyapı sorunlarının kamu bütçesi ve kurumsal sorumluluk çerçevesinde çözülmesi gerektiğini belirtti.
Öğrencilerin eşit koşullarda eğitim alabilmesi için teknolojik donanımın sürdürülebilir şekilde kullanılmasının önemine dikkat çekilen açıklamada, Bakanlık sorunların çözümü için harekete geçmeye davet edildi.
Sendika, eğitimde teknolojik altyapının nitelikli ve eşit eğitim hakkının ayrılmaz bir parçası olduğunu vurguladı.
