Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi’nin (ÖSYM) 26 Temmuz 2026’da gerçekleştirdiği Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı’nda (MEB-AGS) yaşanan puanlama hatası Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin gündemine taşındı.
ÖSYM, sınav sonuçlarının hesaplanmasında 80 soruluk Akademi Giriş Sınavı Testi'ndeki 6 alt test için 2026 yılına ait soru ağırlıkları yerine 2025 yılına ait ağırlıkların kullanıldığını açıkladı.
Kurum, adayların doğru ve yanlış cevap sayılarında herhangi bir hata bulunmadığını, ancak puanların 2026 yılı için belirlenen ağırlıklar dikkate alınarak yeniden hesaplanacağını duyurdu.
Bu açıklamanın ardından CHP Mersin Milletvekili Gülcan Kış, yaşananları Meclis gündemine taşıdı.
“2026’nın sınavını 2025’in hesabıyla açıkladılar”
Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz’ın yanıtlaması istemiyle yazılı soru önergesi veren Kış, ÖSYM’nin yaptığı hatanın yalnızca teknik bir sorun olarak değerlendirilemeyeceğini savundu.
Kış, “2026 yılında sınav yapıyorsunuz, 2025 yılının ağırlıklarını kullanarak puan hesaplıyor, bu puanları adaylara resmî sonuç olarak açıklıyorsunuz. Sonra yanlış hesapladığınızı fark edip yeniden hesaplama yapacağınızı söylüyorsunuz” diyerek tepki gösterdi.
ÖSYM’nin kontrol ve denetim mekanizmalarının sorgulanması gerektiğini belirten Kış, sonuçlar açıklanmadan önce kullanılan ağırlıkların kim tarafından kontrol edildiğini ve hatanın hangi aşamada fark edilmediğini sordu.
Asıl soru: Kaç adayın sıralaması değişti?
Kış’ın önergesindeki en kritik başlıklardan biri, yeniden hesaplama sonrasında adayların puan ve başarı sıralamalarında meydana gelebilecek değişiklikler oldu.
CHP’li vekil, ÖSYM’den şu bilgilerin açıklanmasını istedi:
Kaç adayın puanı değişti?
Kaç adayın puanı yükseldi, kaç adayın puanı düştü?
En yüksek puan farkı ne kadar oldu?
Başarı sıralamaları değişti mi?
Sıralaması değişen aday sayısı kaç?
Bir adayda gerçekleşen en yüksek sıralama değişikliği kaç basamak?
Kış’a göre yalnızca “puanlar yeniden hesaplanacak” açıklaması yeterli değil. Çünkü merkezi bir sınavda küçük bir puan farkının dahi adayın tercihlerini ve mesleki geleceğini etkileyebileceğini belirtti.
“Bu sonuç hangi kontrolden geçerek açıklandı?”
Kış, soru önergesinde ÖSYM’nin sınav sonuçlarını kamuoyuna açıklamadan önce uyguladığı kontrol ve doğrulama süreçlerini de gündeme getirdi.
2025 yılına ait ağırlıkların kullanılmasının sonuçlar açıklanmadan önce neden fark edilmediğini soran Kış, sınav sonuçlarının hangi aşamalardan geçerek onaylandığının kamuoyuna açıklanmasını istedi.
Kış, adaylardan sınav sırasında en küçük kurala dahi uymalarının beklendiğini hatırlatarak, sınavı düzenleyen kurumun da kendi hesaplama süreçlerinde aynı hassasiyeti göstermesi gerektiğini savundu.
“Sistemsel hata denilerek üzeri örtülemez”
Hatanın nasıl meydana geldiğinin yanı sıra sorumluların belirlenmesi gerektiğini de belirten Kış, olayla ilgili idari inceleme veya soruşturma başlatılıp başlatılmadığını sordu.
Kış, sonuçların hazırlanması, kontrol edilmesi ve açıklanması aşamalarında birden fazla işlem bulunduğunu belirterek, “Ortada bir hata varsa bunun bir sorumluluğu, sorumluluk varsa da bir sorumlusu olmak zorundadır” dedi.
Son 5 yılın sınavları da mercek altında
Kış’ın önergesi yalnızca 2026 MEB-AGS ile sınırlı kalmadı.
ÖSYM’nin son beş yılda gerçekleştirdiği sınavlarda, sonuçların açıklanmasının ardından puanların yeniden hesaplanmasını veya sonuçların düzeltilmesini gerektiren kaç hata yaşandığının da açıklanması istendi.
Ayrıca yaşanan son olayın ardından diğer merkezi sınavların puanlama sistemlerinin geriye dönük veya bağımsız bir denetime tabi tutulup tutulmayacağı da soruldu.
“Mesele birkaç puan değil, ÖSYM’ye duyulan güven”
Gülcan Kış, açıklamasında tartışmanın yalnızca puan farklarından ibaret olmadığını vurguladı.
Kış’a göre yıllarca sınavlara hazırlanan adayların birkaç saatlik bir sınavın sonucuna güvenebilmesi için, sınavı gerçekleştiren kurumun ölçme ve değerlendirme süreçlerinde yüksek güvenilirlik sağlaması gerekiyor.
“Mesele, sonuç açıklandıktan sonra ‘yanlış hesaplamışız’ diyebilen bir kuruma adayların nasıl güveneceğidir” diyen Kış, ÖSYM’nin kaç adayın puan ve sıralamasının değiştiğini, hatanın nasıl meydana geldiğini ve sorumlular hakkında ne işlem yapıldığını açıklamasını istedi.
Önergeyle birlikte 2026 MEB-AGS’deki puanlama hatası, adayların sınav sonucundan kurumun denetim mekanizmalarına kadar uzanan daha geniş bir tartışmanın konusu haline geldi.
